Στο αίτημα των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, των γονέων τους και των καθηγητών τους για επαναλειτουργία του Ειδικού Εξεταστικού Κέντρου Πάτρας, αίτημα το οποίο αγνοεί εδώ κι ένα χρόνο η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, επανέρχεται ο Υποψήφιος Βουλευτής Αχαίας της ΝΔ Δημήτρης Τριανταφυλλόπουλος, μετά και τις ανάλογες εκκλήσεις που έχουν γίνει υπηρεσιακώς από φορείς της Εκπαίδευσης σε μία απέλπιδα προσπάθεια ν’ αφουγκραστεί η κυβέρνηση την αναγκαιότητα ικανοποίησής του.
Ο κ. Τριανταφυλλόπουλος αφού υπενθυμίζει ότι πέρυσι το Υπουργείο Παιδείας λειτούργησε για τους μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων αυτής της κατηγορίας τρία μόνο Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και Πειραιά, σημειώνει πως για πολλούς απ΄ αυτούς η διαδικασία εξέτασης κατέστη αδύνατη και απαγορευτική λόγω οικονομικής αδυναμίας ως προς την μετακίνηση τους, αλλά κι  εξαιτίας της ψυχολογικής επιβάρυνσης αυτών και των οικείων τους.Δεν καταβλήθηκε δε κανένα χρηματικό βοήθημα στους μαθητές αυτούς της Γ’ Λυκείου και κάποιον σύνοδό τους, όπως Νόμος του 2007 ορίζει,για την μετακίνηση, τη διαμονή και την διατροφή τους, αφού το Λύκειο στο οποίο φοιτούν δεν χρησιμοποιείται ως Εξεταστικό Κέντρο.
Σε δήλωσή του για το θέμα ο Πολιτευτής της ΝΔ τονίζει: “Οι μαθητές αυτοί που εξετάζονται προφορικά θα πρέπει ν’απαλλαγούν φέτος από μετακινήσεις και βάρη και να μην αδικηθούν.Δεν είναι επουδενί ανάπηρα παιδιά…κάποιων σύγχρονων Σπαρτιατών που θα πρέπει να ριχτούν στον Καιάδα! Αν η Πολιτεία επιμείνει στενόμυαλα και φέτος τότε θα ΄χει συμβάλει στο να τους θεωρεί το ίδιο το Κράτος, εξαιρούμενους και αποκλεισμένους από ίσες ευκαιρίες’.

antonis argyropoulosΓεγονόταΑΧΑΙΑ,ΕΛΛΑΔΑ,ΠΑΙΔΕΙΑ,ΠΑΤΡΑΣτο αίτημα των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, των γονέων τους και των καθηγητών τους για επαναλειτουργία του Ειδικού Εξεταστικού Κέντρου Πάτρας, αίτημα το οποίο αγνοεί εδώ κι ένα χρόνο η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, επανέρχεται ο Υποψήφιος Βουλευτής Αχαίας της ΝΔ Δημήτρης Τριανταφυλλόπουλος, μετά και τις...Εδώ ...η είδηση είναι στην πραγματική διάσταση